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Come previsto dalla  L. 13 luglio 2015, n.107, la scuola predispone il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF).

Esso è un documento che viene elaborato da ciascuna Istituzione Scolastica, con la partecipazione di tutte le sue componenti ed è il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale delle Istituzioni Scolastiche; esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa che le singole scuole adottano nell’ambito della loro autonomia. Il PTOF è sviluppato dal Collegio Docenti sulla base dell’Atto di indirizzo emanato dal dirigente scolastico ed è approvato dal Consiglio di Istituto Il PTOF delinea e definisce una programmazione che, sviluppandosi nell’arco del triennio, rappresenta in sintesi l’area di ricerca e di sviluppo didattico-educativo nella realtà specifica del contesto nel quale opera.

L’elaborazione del piano in oggetto si fonda su una ricerca sistematica della coerenza tra il PTOF stesso, il rapporto di autovalutazione e il piano di miglioramento, con un’attenzione specifica alle priorità, ai traguardi di lungo periodo e alle azioni di miglioramento previste. Tale processo di pianificazione triennale non può tuttavia prescindere da valori, priorità ed azioni di miglioramento concretizzati finora nel POF, ma che ora devono essere arricchiti, sempre facendo tesoro delle esperienze pregresse, attraverso nuovi strumenti.

 

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